מאמר החודש - דצמבר 2011

שעורי בית , משימה עולמית

רוב מערכות החינוך הפורמאליות  ברחבי העולם  נוהגות  לתת לילדים

שיעורי בית.

המורים נותנים שעורי בית - משימות - כדי להרחיב את הידע,

לתרגל מיומנויות, לחזור על חומר שנלמד בכיתה ולשפר יכולות וכישורים.

זה לא סוד ששעורי בית הם נושא שכיח למאבקים בין הורים לילדים

מכיוון שזו משימה שילדים לא ממש אוהבים.

מתוך מצוקה ואו רצון להימנע מעימותים הורים רבים "נרתמים"

לעזור בשעורי הבית ולרוב זו עזרה פיסית.

מהפנייה למקור התשובה ועד לכתיבת שעורי הבית במחברת במקום הילד.

"ילד לא נולד כשהוא יודע להכין שיעורי בית,

כפי שהוא לא נולד כשהוא יודע לאכול בסכין ובמזלג או לחצות את הכביש.

עלינו ללמדו את הנושא של הכנת שיעורי הבית, כדי שיוכל לבצעם כהלכה" ( פסטרנק, 1994).

לכן, ישנה חשיבות מרובה להפוך את הכנת השעורים בייחוד בכיתות הנמוכות לנורמה,

לחלק קבוע בסדר היום של הילד ושל המשפחה.

מהרגע בו הילד נכנס הביתה לאחר בית הספר הכנת שיעורי הבית צריכים להיות

חלק מסדר יום קבוע שבו הוא אוכל נח ו...מכין שיעורים.

נורמה זו תלווה את הילד מכיתה א' ועד כיתה י"ב. כדי להנעימה,

צריך להקפיד לבצעה גם אם משך שעורי הבית הם עשר דקות בלבד.

כך לומד הילד לתכנן את הזמן שלו, לקחת אחריות,

לקבל משוב חיובי או שלילי מהמורה ולהפנים הרגלי עבודה ולמידה שישרתו אותו שנים רבות לאחר מכן .

לדברי פרופ' עפרה מייזלס, "האחריות המרכזית של ההורים היא לסייע לילד בהתארגנות,

בהקניית כישורי למידה נתוני למידה ומיומנויות ללמידה נכונה ובבקרה (מוניטורינג)".

תוך כדי העברת  מסר "אני זמין לך בשטח ברגע שתצטרך אותי" .

ועוד משהו  על הורים והישגים לימודיים מתוך "המעגל הראשון" ד"ר רחל פסטרנק

יכולים להשפיע על תהליך הקניית נתוני הלמידה של ילדיהם, והצעד הראשון  הוא הידיעה שהדבר אפשרי.

מספר המלצות להתנהגות הורית המגבירה מוטיבציה:

•     אהבה המרוכזת בצרכי הילד  
  
•     הצבת גבולות ומשמעת חזקה 
  
•     ציפיות גבוהות מתמשכות 
  
•     תקשורת חזקה, פתוחה ורציפה בין ההורה לילד
  
•     זהות מינית וגזעית חיובית
•     חינוך לעצמאות מגיל צעיר, התנהגות דמוקרטית ושיתופית של ההורים 
      ותחושת השתייכות והזדהות משפחתית
  
•    חיזוק התפקוד והמשמעת הפנימית של הילד:ע"י מחויבות למשימה, 
     קביעת מטרה, לוח זמנים, התמודדות עם מטלה שהוא   לא אוהב
  
•    כבר אמרתי משימה עולמית ? קשה, אבל אפשרי בהחלט.
  

 מקורות :

עמית, חיים (2006). הורים כמנהיגים, תל-אביב: מודן .

 פסטרנק, רחל (1994). המשפחה כמחנכת: חממה או מלכודת. תל-אביב, איתאב.

 מקורות להרחבה:

קטלוג רשת כותר ראשון :(הישגים לימודיים)

הכנת שעורי בית: פרק מתוך הספר "הורים כמנהיגים" מאת: חיים עמית

ארגון ניצן:  עצות להורים להתמודדות עם הכנת שיעורי בית

לרשימת הספרים בנושא: "הישגים לימודיים" והזמנתם >>>  


כתבה: רות חן, כותר ראשון - שקמה

 לארכיון פינה להורים>>>